Realização do teste intermédio de LP.
Correção.
Escrita e ilustração do cartão do Dia Mundial da Criança, para colocar no balão.
terça-feira, 5 de junho de 2012
Aula n.º 155 - 30 de maio de 2012
Resolução e correção do teste intermédio n.º 6 de L.P. - cadernos 1 e 2.
Revisões - como escrever um convite e uma notícia.
Audição do teste intermédio de L.P. do ano 2011.
Correção do caderno 2 dos testes intermédios 3 e 4 de matemática.
Revisões - como escrever um convite e uma notícia.
Audição do teste intermédio de L.P. do ano 2011.
Correção do caderno 2 dos testes intermédios 3 e 4 de matemática.
Aula n.º 154 - 29 de maio de 2012
Resolução e correção do teste intermédio n.º 5 de LP - caderno 2.
Resolução e correção de problemas envolvendo perímetros e outros conteúdos matemáticos.
Resolução do caderno 2 de matemática dos testes intermédios 3 e 4.
Resolução e correção de problemas envolvendo perímetros e outros conteúdos matemáticos.
Resolução do caderno 2 de matemática dos testes intermédios 3 e 4.
segunda-feira, 4 de junho de 2012
Aula n.º 153 - 28 de maio
Leitura, análise e exploração do texto da página 140 do manual de LP - a notícia.
Como escrever uma notícia.
Escrita de uma notícia a partir de pistas - onde?, quando?, o que aconteceu?, quem? o quê?
Noção de perímetro - revisão.
O centímetro.
Cálculo de perímetros de figuras planas.
Como escrever uma notícia.
Escrita de uma notícia a partir de pistas - onde?, quando?, o que aconteceu?, quem? o quê?
Noção de perímetro - revisão.
O centímetro.
Cálculo de perímetros de figuras planas.
sexta-feira, 25 de maio de 2012
Aula n.º 152 - 25 de maio de 2012
Revisões do funcionamento da Língua - nomes, adjetivos, verbos, antónimos, plural.
Resolução de uma ficha de avaliação formativa de L.P.
Relacionar o metro com o centímetro.
O perímetro - noção e resolução de exercícios de aplicação.
Resolução de uma ficha de avaliação formativa de L.P.
Relacionar o metro com o centímetro.
O perímetro - noção e resolução de exercícios de aplicação.
Aula n.º 151 - 24 de maio de 2012
Relacionar o metro com o centimetro.
Estimar comprimentos.
Leitura e análise do texto "Os tesouros dão muito trabalho" do livro com cheiro a chocolate.
Resposta a questões de análise.
Identificar verbos em frases.
Escrita de um texto coletivo informativo-expositivo - "a vaca".
Estimar comprimentos.
Leitura e análise do texto "Os tesouros dão muito trabalho" do livro com cheiro a chocolate.
Resposta a questões de análise.
Identificar verbos em frases.
Escrita de um texto coletivo informativo-expositivo - "a vaca".
Aula n.º 151 - 23 de maio de 2012
A unidade de medida - situações que levaram à necessidade da existência de uma medida padrão para o comprimento.
O metro.
Instrumentos mais comuns para a medição de comprimentos.
A necessidade de haver medidas de comprimento para a medição de pequenos comprimentos - o centímetro.
Leitura e análise do texto do teste intermédio n.º 5 de L.P. - O crocodilo e o passarinho. Resolução da ficha.
Ensaio da dança medieval.
O metro.
Instrumentos mais comuns para a medição de comprimentos.
A necessidade de haver medidas de comprimento para a medição de pequenos comprimentos - o centímetro.
Leitura e análise do texto do teste intermédio n.º 5 de L.P. - O crocodilo e o passarinho. Resolução da ficha.
Ensaio da dança medieval.
Aula n.º 149 - 22 de maio de 2012
Chuva de ideias: levantamento de conhecimentos para a escrita de um texto.
O Euro - revisões - notas e moedas.
Relacionar as notas e moedas entre si.
Medidas de comprimento - necessidade de haver uma medida padrão de comprimento.
O Euro - revisões - notas e moedas.
Relacionar as notas e moedas entre si.
Medidas de comprimento - necessidade de haver uma medida padrão de comprimento.
quinta-feira, 24 de maio de 2012
Aula n.º 148 - 21 de maio de 2012
Resolução e correção do teste intermédio n.º 4 de L.P.
Resolução e correção do caderno 1 do teste intermédio n.º 4 de matemática.
Resolução e correção do caderno 1 do teste intermédio n.º 4 de matemática.
terça-feira, 22 de maio de 2012
Aula n.º 147 - 18 de maio de 2012
Relacionar os quartos de hora com a hora e as meias horas.
Leitura e exploração do texto "A moleirinha".
Identificar palavras que rimam, n.º de versos e verbos.
Como escrever um convite. Revisões.
Indicar ações - - vedrbos - que se podem associar a nomes.
Aprendizagem da canção - "A moleirinha".
Leitura e exploração do texto "A moleirinha".
Identificar palavras que rimam, n.º de versos e verbos.
Como escrever um convite. Revisões.
Indicar ações - - vedrbos - que se podem associar a nomes.
Aprendizagem da canção - "A moleirinha".
Aula n.º 146 - 17 de maio de 2012
Como efetuar a descrição física de uma pessoa.
Tópicos para a ajuda da construção de um texto descritivo.
Escrita do texto a partir de umagens de pessoas.
Identificar1/2, 1/3, 1/4 e 1/5 e relacionar com a divisão - 15:3=1/3x15=5.
Resolução e correção de exercícios de aplicação.
As tabuadas.
Tópicos para a ajuda da construção de um texto descritivo.
Escrita do texto a partir de umagens de pessoas.
Identificar1/2, 1/3, 1/4 e 1/5 e relacionar com a divisão - 15:3=1/3x15=5.
Resolução e correção de exercícios de aplicação.
As tabuadas.
quarta-feira, 16 de maio de 2012
Aula n.º 145 - 16 de maio de 2012
Leitura e exploração vocabulardo texto "Onde está o gato?".
Identificar verbos e reconhecer que esta classe de palavras indica a ação.
Efetuar listas de verbos para um nome.
Escrita de um texto narrativo, partindo de apoio de perguntas - uma visita de estudo.
As horas - relacionar os quartos de hora e meias horas com a hora.
Quantos quartos de hora e meias horas tem uma hora.
Leitura de horas a partir de jogos do sítio http://escolovar.org/mat_tempo_relogiossswwff.htm
Identificar verbos e reconhecer que esta classe de palavras indica a ação.
Efetuar listas de verbos para um nome.
Escrita de um texto narrativo, partindo de apoio de perguntas - uma visita de estudo.
As horas - relacionar os quartos de hora e meias horas com a hora.
Quantos quartos de hora e meias horas tem uma hora.
Leitura de horas a partir de jogos do sítio http://escolovar.org/mat_tempo_relogiossswwff.htm
Aula n.º 144 - 15 de maio de 2012
Resolução e correçãodos exercícios do caderno de iniciação à escrita - páginas 7, 8 e 9.
Resolução e correção dos exercícios do livro de fichas de matemática das páginas 46, 47, 48 e 49.
Resolução e correção dos exercícios do livro de fichas de matemática das páginas 46, 47, 48 e 49.
Aula n.º 143 - 14 de maio de 2012
Leitura e análise do texto "A Prima do Anacleto".
Resolução do teste intermédio n.º 3 de L.P. e correção do caderno 1.
Expansão de frases.
Ortografia - voz e vós; cozer e coser; trás e traz.
Correção do caderno 1 do teste intermédio n.º 3 de matemática.
Resolução de exercícios de cálculo mental.
Resolução do teste intermédio n.º 3 de L.P. e correção do caderno 1.
Expansão de frases.
Ortografia - voz e vós; cozer e coser; trás e traz.
Correção do caderno 1 do teste intermédio n.º 3 de matemática.
Resolução de exercícios de cálculo mental.
segunda-feira, 14 de maio de 2012
Aula n.º 142 - 11 de maio de 2012
Realização da prova de aferição de Matemática - manhã
Ensaio da dança a apresentar na feira medieval do agrupamento.
Ensaio da dança a apresentar na feira medieval do agrupamento.
Aula n.º 141 - 10 de maio de 2011
Leitura do texto "Pedro e o lobo".
Caracterizar a personagem Pedro, listando adjetivos.
Resolução e correção do teste intermédio n.º 3 de matemática.
Números pares e ímpares.
Realizar estimativas.
Dividir a hora em quartos de hora e meias horas.
Caracterizar a personagem Pedro, listando adjetivos.
Resolução e correção do teste intermédio n.º 3 de matemática.
Números pares e ímpares.
Realizar estimativas.
Dividir a hora em quartos de hora e meias horas.
Aula n.º 140 - 9 de maio de 2012
Realização da prova de aferição do 2º ano (manhã)
Ensaio da dança a apresentar na feira medieval do agrupamento.
Visualização e exploração da história "Pedro e o lobo" de Sergei Prokofiev.
As personagens e instrumentos musicais de cada uma.
Ensaio da dança a apresentar na feira medieval do agrupamento.
Visualização e exploração da história "Pedro e o lobo" de Sergei Prokofiev.
As personagens e instrumentos musicais de cada uma.
Aula n.º 139 -8 de maio de 2012
Leitura e análise do texto "Que tal é ele?" do livro com cheiro a chocolate.
Preenchimento do guião de leitura - personagens, adjetivos, sinónimos, palavras da mesma família e descoberta de palavras mono, di, tri e polissílabas.
Identificar os ponteiros das horas, minutos e segundos num relógio.
Identificar a posição dos minutos no relógio a partir da tabuada do 5.
Verificar quantos minutos existem no relógio quando passa uma hora.
Algoritmo da adição com transporte - "e vai um (ou mais)"
Preenchimento do guião de leitura - personagens, adjetivos, sinónimos, palavras da mesma família e descoberta de palavras mono, di, tri e polissílabas.
Identificar os ponteiros das horas, minutos e segundos num relógio.
Identificar a posição dos minutos no relógio a partir da tabuada do 5.
Verificar quantos minutos existem no relógio quando passa uma hora.
Algoritmo da adição com transporte - "e vai um (ou mais)"
Aula n.º 138 - 7 de maio de 2012
Revisão dos conteúdos de funcionamento da Língua: nomes, adjetivos, sinónimos, antónimos, classificação de palavras quanto ao n.º de sílabas.
Resolução e correção das atividades 3 e 4 do guia de exploração do dicionário - ordem alfabética e ordenar palavras com a mesma letra inicial e com duas ou três letras iniciais iguais.
Instrumentos para medir o tempo - medidas de tempo: da década ao segundo.
Enumerar atividades de carácter cíclico - estações da semana, dia, noite, etc.
Resolução e correção das atividades 3 e 4 do guia de exploração do dicionário - ordem alfabética e ordenar palavras com a mesma letra inicial e com duas ou três letras iniciais iguais.
Instrumentos para medir o tempo - medidas de tempo: da década ao segundo.
Enumerar atividades de carácter cíclico - estações da semana, dia, noite, etc.
sexta-feira, 4 de maio de 2012
Aula n.º 137 - 4 de maio de 2012
Preenchimento de uma tabela com diferentes animais, para consolidação do conteúdo. Correção.
Escrita de um texto, em forma de acróstico sobre a mãe.
Ilustração.
Desenvolvimento da oralidade de acordo com o tema "A mãe".
Construção de um marcador de livros - pintar, recortar, escrever - para oferecer à mãe.
Aula n.º 136 - 3 de maio de 2012
Resolução dos exercícios das páginas 40 a 46 do caderno de exercícios de matemática.
Leitura, análise e exploração do texto "Coração de mãe" do manual de L.P.
Resolução e correção da respetiva ficha de trabalho.
Escrita de um texto orientado, com o tema "Se eu tivesse um animal".
Aula n.º 135 - 2 de maio de 2012
Resolução e correção do caderno 2 do teste intermédio de matemática.
Sólidos geométricos - classificação de acordo com a forma das faces.
Identificar a forma e número de faces dos sólidos.
Resolução do teste intermédio nº 2 de L.P. de acordo com as normas e tempo estabelecidos.
resposta por escrito a perguntas sobre os animais.
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